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评价的根本目的是为了更好地促进学生的发展,因此,我们必须改变以往评价过分强调甄别与选拔功能、忽视改进与激励功能的状况,突出评价的发展性。我们认为关注结果的终结性评价,是面向“过去”的评价,关注过程  相似文献   
2.
宁晶  汤嘉艳 《视听》2024,(1):118-122
短视频为乡村全面振兴注入新的活力与动力。从乡村文化振兴的视角来看,短视频这种数字新媒介在助力乡村振兴中发挥着重构传承空间、唤起集体记忆、推动文化自觉的作用,而政策、技术、媒介及资本构成短视频助力乡村文化振兴的内在机理。  相似文献   
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