人生的道路很多条,紧要之处往往只有几步

1.启蒙教育来自中国的儒家、道家说起“四书五经”,总让人联想起中国的旧式私塾中脑后拖着长辫子的孩子,在摇头晃脑地念“子曰诗云”。那时,几乎所有中国人的启蒙教育都是从“四书五经”开始的。无独有偶,在我们的近邻日本,也有一户采取这种中国旧时传统教育     

现代人的智慧

科学的进步已经逐渐使我们能够合理地理解外部世界了。这个所谓的“外部世界”事实上包括一切东西,也包括我们自己在内。但是,与此同时,科学的进步只不过使得我们更清楚地认识到,在外部世界中还有着人类未知的事物,还有着人的理性尚未理解的事物。从这一意义上来说,人是生活在一个“开放”世界中的。然而,人们往往忽视或往往遗忘这样一种事实：     

人生的道路很多条,紧要之处往往只有几步

2.当一个文学家？除了“四书五经”之外,秀树还阅读了许多中国古代文学作品,如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等。当然,他也接触了大量的日本和     

知鱼乐

“这张彩纸,请给我写点什么吧!”“给我写幅匾额吧!”不断有人来求写字。彩纸嘛,写一首自己作的歌也就行了,至于匾额,写什么词儿却大伤脑筋。最近,我常常给写“知鱼乐”三个字交差。于是,必定来问:“是什么意思呀?”这是从《庄子》外篇第十七《秋水》的最后一节里摘出的词句。我不能正确地翻译原文,但是我想,大体上是如下这样的意思:有一次,庄子和惠子一起在河边散步。惠子是一位知识渊博、好发议论的人。两个人来到桥上的时候,庄子说:“鱼悠悠然地在水面游着,这是鱼的快乐啊!”于是惠子立刻反驳:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“…     

人生的道路很多条,紧要之处往往只有几步

3.当一个数学家? 秀树在府立第一中学读书时,教他们数学的竹中马吉先生是个很善于抓住学生心理、调动学生学习积极性的老师。秀树对数学的兴趣也因此在他刚听竹中先生的第一堂课、甚至第一句话时就被挖掘了出来。那天上课时,竹中先生说的第一句话是: