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高职教育课程的改革和开发,必须紧紧围绕工学结合人才培养的需求重新选择和序化课程内容,跳出学科体系的束缚。本文结合“基于工作过程”的课程设计方法,对《空调工程施工》课程开发进行了探索和实践。 相似文献
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文章系统阐述了"1246X"师资队伍培养体系的具体做法,针对该体系凸显的职业教育类型教育典型特征,通过"德能行知"四大维度,丰富和完善了师资队伍建设培养体系的理论内涵,构建了系统的职业教育师资培养体系框架。该体系的实施为高校打造一支师德高尚、业务精湛、服务力强、满足办学需要的高水平师资队伍提供了新的模式。 相似文献
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