通过“学中玩,玩中学”实现化学教学目标

文章论述了＂学中玩,玩中学＂的实用性和可行性,主要围绕＂以玩引学、以玩导学＂这个中心,用具体的教学实例就如何发挥＂学中玩,玩中学＂的效力,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,创新思维和合作探究精神,在轻松和谐的情境中实现教学目标进行阐述论证。