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1.
不久前,笔者听过一节《青少年修养》课,执教的那位青年教师是以复习提问的方式导入新课的。遗憾的是,被提问的一个又一个学生答得都不好。教师略加批评,令其站立在各自座位旁。最后问到一位女同学,干脆回答说:“不会。”老师火了,令其站到教室  相似文献   
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