凸显人文 塑造生命课堂——以《抗日战争》为例谈信息技术与历史课整合

一、信息技术与历史教学整合的必要性1.新课程的要求。研读教育部新的《普通高中历史课程标准（实验）》,就会发现,人文主义精神已经贯穿始终,成为新课程标准的一个核心,可以说,培养学生的人文素养已成为新的一轮高中课程改革中历史学科的一项重要任务。     

研究性学习方式在历史课堂教学中的策略和方法研究

随着新一轮课程改革的推进与深化,新的课程改革给我们每一位教师带来了一个更为广阔的视野及震荡,新课程不仅关注的是“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”,促进学生全面发展,更注重培养学生健康的个性和综合能力的全面发展,为其终身学习和发展奠定基础。研究性学习作为一种全新的教育理念和教学模式,走进课堂,与学科教学相结合,既丰富了传统教学的内容,使其焕发勃勃生机,又使研究性学习的生命力得以延续。     

近代以来法制的建设——历史学科内综合试题设计

法律是国家意志的体现。近代以来,“法制是政治文明最坚实的基础,是让法律成为治理国家最高权威的手段”。结合所学知识;请回答下列问题：