素质教育下地理课堂活力的探讨

本文主要阐述了如何使现行地理课堂符合新课程的理念，焕发新的活力，真正成为培养学生素质和能力的有效载体。主要涉及和谐的师生关系的建立，课堂情境的创设，积极活跃课堂氛围的营造，以及优化评价方式等方面。