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探究性教学起源于大学课堂,在高中化学课程中开展探究性教学,一些具体实施上的问题仍需要解决。这些问题主要包括:讨论话题的涵盖范围、素材的科学严谨性、学生在合作学习上的认知困难。高中教师发现,他们需要对大学水平的探究性课程材料进行修订、或是重新编写,以便有效运用到高中课堂上。本文探讨分析了探究性教学在高中化学课程中运用的一些关键问题。 相似文献
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安全.对学校教育来说是一个极其敏感的字眼.没有哪一个学校管理者主观上不注重安全工作。然而.管理者重视的往往是学生的生命安全、财产安全,采取了诸多如防火、防电、防拥挤、防车祸、防食物中毒等措施.而心理安全却成了被人遗忘的角落。其实.心理安全同样重要,作为学校管理者万不可掉以轻心。这里不妨就以下五个方面探讨一下优化教育环境.保障学生心理安全的问题。 相似文献
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每所学校都有其独特的生命密码,即学校的文化根基。江苏省南京田家炳高级中学立足"创生"办学理念,积极找寻属于自己的生命密码,探索出适合学校发展的办学路径,使教育教学发生了质的飞跃。学校一跃成为质量优异、特色鲜明、管理精致、具有国际办学视野并在省内外享有盛誉的优质高中,在省内外发挥着四星级名校的示范效应。 相似文献
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一、中学后勤管理概述
1.学校后勤工作的重要意义
胡锦涛同志曾经指出:“群众利益无小事。和谐社会建设,要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题出发,为群众多办好事、实事。”学校的育人工作是一项涉及方方面面的系统工程。后勤工作是学校整个工作的重要组成部分,是教育教学工作顺利开展的重要保证。 相似文献
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