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潘静  万国彤  汤鸣鸿 《教育》2013,(11):42-43
要真正地理解学校文化,必须要对学校文化的结构和内容进行解读,笔者试图从大学文化的主体、载体、资源等要素结构入手,将大学文化这个生态系统分为三个生态子系统:主体系统、环境系统和资源系统。大学文化的组成要素就构成了这三个子系统的生态因子,这些生态因子在各个生态子系统中进行"能量传递"和"物质循环",处于一个有序的动态平衡中。将大学文化的生态化建设理论应用于河海大学的文化建设中,打造以"精神文化熔  相似文献   
2.
汤鸣鸿  刘兴平 《文教资料》2007,19(24):64-66
大学生"就业难"问题是社会转型时期出现的一种正常现象,有政府、高校和大学生自身等各层面的原因,同时也有更为复杂的社会原因。本文就这些原因探讨了高校结合市场解决大学生就业难问题的一些途径。  相似文献   
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