首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   16篇
  免费   0篇
教育   11篇
科学研究   3篇
信息传播   2篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
信息化环境下教师的专业发展是当下教育界的一个热门话题,随着课堂观测技术的日渐成熟,如何将学校的日常教研活动与课堂观测技术结合起来是我们一直思考的一个问题。本文通过介绍课堂观测技术的内涵及作用,论述了基于该技术下的常态课普测、"中西医"结合的课后反思会教研活动,三类人群的观测跟进的三种教研形式,以探究技术促进教师专业发展的数字化教研模式。  相似文献   
2.
运动员赛前心理训练与调整方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当今竞技运动中,对手之间的差距是微乎其微的,比赛的胜负常常在毫厘之间。在此种情况下,取胜的关键除体能、技战术的合理运用之外,心理因素往往占很大的比重,比赛的层次愈高,心理因素对比赛结果的影响也愈大。因此,如何调整青少年运动员在重大赛事前的心理状态是每个教练员必须面对的一个重要问题,因为一个人的心理状态好坏直接影响到比赛的成绩。  相似文献   
3.
一可以这样说,李白的诗歌,都是充满了艺术的魅力的。但是,李白的诗歌也并非是谁都能够读懂的.其中的原因之一,就是人们常常所说的:"李白诗歌总好像和社会背景有着联系,却又弄不清楚它所指的究竟是什么。"一般说来,李白的诗歌有很多都是他即兴发挥才能时的产物,所以,它所表现出来的最大价值,在于对瞬间的捕捉。这就使得后人研读起来,就好像跑了气的啤酒一样。李白诗歌中的这种"瞬间",对于当时的人来说,是很容易理解的。但时间过得久了,也就出现了理解上的难度。另外还有一个原因,这就是李白在写诗时,不喜欢象杜甫那样加上一些便于读者理解的简略自注,因此,人们  相似文献   
4.
中小学《体育与健康》课程中所倡导的“健康第一”和终生体育观,要求体育教学必须重视紧急避险技能的传授。试图通过改变体育课教学模式,尤其要加重实用性比较强的运动常识传授,活化体育课堂教学,让每一位学生都能掌握紧急避险技能,为学生终生所享用。  相似文献   
5.
幻城(Ⅱ)     
“你的丈夫是个英俊的男人,银白色的头发垂到脚后跟,他是玄奚最年轻的一个王,他的名字叫曲辕。”那年,绉幽园突然下起了前所未有的大雪,玄奚最年轻的王曲辕如雪花一般,无声无息地来到了你的面前,用近似飘渺的声音对你说:“我带你回家吧!旎娜,绉幽国最美丽的女子,我美丽的王妃。”他的笑容温润如水。  相似文献   
6.
生活既是一种活动,同时又具有相当广泛的社会意义,它包含了个人生命发展历程中众多不可回避的实际问题。早在二、三十年代,杨贤江同志就提出了要指导学生会生活的理论,这也是他的“全人生指导”思想的一个重要内容。杨贤江针对当时学生在生活上的问题指出,有些学生在行为习惯上两三个月不理发、不洗浴、不换衬衣,从早到晚不漱一次口,一件罩衫穿得油亮和旧式剃头匠的刮刀布一般程度。在生活态度上,厌恶秩序。在生活形式上,杂乱而呆板,好比丘八的上操、和尚的念经等等。那么,怎样的生活才  相似文献   
7.
8.
李白和高适     
李白和高适[日]笕文生李白(701~762)和高适(700~765)、杜甫(712~770)一起于天宝三载(774)夏秋漫游于梁宋间,是人们都知道的。杜甫到了晚年,怀念往事,经常在诗里吟咏这次交游。可是在李白的诗集里,却几乎没有留下明显的回顾当时情形...  相似文献   
9.
我们知道,一元多项式的因式分解一般采用分组分解法.而十字相乘法一般用来分解二次三项式.通过尝试,我认为有许多一元多项式可用十字相乘法来分解.下面就一些题目,谈谈具体分解的方法.  相似文献   
10.
湖州水体旅游资源开发诌议   总被引:1,自引:0,他引:1  
湖州地处太湖之滨,杭嘉湖平原腹地,是一个水体旅游资源十分丰富的地区.通过对2003年湖州旅游资源普查所得的数据资料的归纳总结,认为资源丰富、类型齐全、品位较高、分布广泛、内涵丰富、水文化源远流长是湖州水体旅游资源的主要特点.结合这些特点分析了目前湖州水体旅游资源在开发利用中的现状、问题及趋势,并就如何开发湖州水体旅游资源提出了若干建议和措施.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号