摄像机标定算法研究

文章在Heikkila方法的基础上,研究了另外一种确定模板参考点圆心在像平面上对应像点的方法,然后根据这些点对来标定摄像系统。     

本科文科计算机教育与中学对接的调查思考

文章采取多种形式和方法,对本科文科生上大学前后接受信息技术教育展开较全面、多视角的调查,发现两者之间存在重复教学的问题,分析由此产生的后果,并提出解决问题的对策.     

垃圾邮件的PMBL模型源头防御系统

垃圾邮件问题已经成为亟待解决的网络社会公害，本文从研究垃圾邮件的发送行为出发，提出了PMBL模型的源头防御系统，实验结果表明，该系统对于垃圾邮件的识别具有较好的效果。     

本科文科《程序设计》教学对“质量工程”建设的促进作用

本科文科开设《程序设计》课程教学,突破了文科人才培养模式,增强了学生的实践能力和创新精神,从而促进了＂质量工程＂建设。     

语文与人格教育

新的语文教学大纲指出:语文学科“对于学生学好其他学科和今后的发展”,对“提高国民思想道德素质和科学文化素质”,“具有重要意义”。同时也明确要求“在教学过程中”,要“满足不同学生的学习需求,发展健康个性,形成健全人格”。那么,语文教学就应该充分发挥语文的优势,加强对学生人格教育的力度,塑造学生的美好心灵,培养学生的健康人格,使青少年成长为既有真才实学,又有高尚人格的新世纪人才。在具体的语文教学活动中,我觉得可以从以下几个方面对学生进行人格教育。一、爱的教育爱是人格的基本内涵。一个缺乏爱心的人,无异于一块冷冰冰的…     

语文与人格教育

新的语文教学大纲指出：语文学科“对于学生学好其他学科和今后的发展”，对“提高国民思想道德素质和科学文化素质”，“具有重要意义”．同时也明确要求“在教学过程中”．要“满足不同学生的学习需求，发展健康个性、形成健全人格”。那么，语文教学就应该充分发挥语文的优势，加强对学生人格教育的力度，塑造学生的美好心灵．培养学生的健康人格，使青少年成长为既有真才实学．     

省级精品课程"程序设计基础"的建设与成效

文章论述了九江学院面向所有专业开设"程序设计基础"课程(其中理工科讲授C程序设计,文科讲授 Visual basic 程序设计)的建议.课程组在课程原建设的基础上,历经三年,对教学内容、教材和教学手段等方面作了进一步的探讨和建设,逐步完善和实现了教学规范化、教材自产化、助教多媒体化、助学网络化、试题生成自动化,从而提高了教学质量.     

高师教师教育课程改革的思考

基础教育新课程的全面实施,对高师教师教育培养的未来教师提出了新要求.因此,高师教师教育必须以<基础教育课程改革纲要(试行)>的精神和中小学教师专业化发展需要为依据深入进行教师教育的课程改革,为中小学培养适应新课程的教育教学和自身不断发展需要的合格教师.     

五笔字型输入技术中字要编码的建立是一个满射

本文分析五笔字型输入技术中的字根与英文前２５个字母怎样实现一个满射，从而增强对字根编码的记忆。