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本文根据自身对岩土工程课程的认识,结合岩土工程学科的特点,从加强实验教学、鼓励学生申报大学生科技创新基金、成立科研兴趣小组和立足专业特色开展实践活动四个方面,阐述了《岩土工程》课程实践教学途径及实施方法. 相似文献
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通过对安徽建筑大学实践教学经验总结和分析,结合勘查技术与工程学科发展和社会对应用型人才需求,指出专业实践教学的必要性。本文对目前实践教学中存在问题开展详细分析,并提出改善方法和途径,为提高勘查技术与工程专业的教学质量提供参考。 相似文献
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“我正是从梁先生的做学问和他的为人中,看到了一个思想家之所以成为思想家的缘由。他的思想永远是活的,从不僵化;他可以包容各种学科、各种学说。从前人用心思得到的结果中提出新问题,进行新思考,产生新的学问。环顾当今之世,知识分子中能有几个不唯上、唯书、唯经、唯典?为此舞文弄墨的人也不少,却常常不敢寻根问底,不敢无拘无束地敞开思想,进行独立思考。可见要真正做一个思想家,是多么不容易。” ——摘自费孝通《梁漱溟之所以成为思想家》 相似文献
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