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1.
汪佩若 《江西教育》2011,(10):21-22
<正>叶圣陶先生曾说:"尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。"(《语文教育书简-八》)这种"自为研索,自求解决"的特征,应该在练习课中得到充分的体现。因为"练习"本就是学生  相似文献   
2.
叶圣陶先生曾说:尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。(《语文教育书简-八》)这种自为研索,自求解决的特征,应该在练习课中得到充分的体现。因为练习本就是学生  相似文献   
3.
男装设计项目课是通过一个个具体项目或模拟项目,达到教、学、做一体化,从而做到工学结合,学以致用,实现职业教育满足社会需求的目标.  相似文献   
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