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汪全尧 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(4):83-85
针对学校体制改革滞后的现状，从制度经济学的角度研究学校制度创新，探讨学校制度创新的成本和收益。主张建立有效的学校制度创新激励机制，降低学校和制度创新个人的创新成本增加其收益，进而形成学校制度创新的人才群和创新氛围，促进学校的制度创新。 相似文献
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本文在全面阐述了模拟实训在营销专业教学中的地位、作用、特点后,对营销专业模拟实训给出了三种可供参考使用的基本方法,即（１）情境模拟法;（２）仿真模拟法;（３）综合模拟实训法 相似文献
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汪全尧 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
人们把教师称为“人类灵魂的工程师”,是科学主义的布道者,社会理想道德的诠释者和传播者。政治家们也从社会道德的未来指向出发,提出对师者的人格要求。社会赋予这种巨大的历史责任很容易将他们幻化成偶像,甚至为神。在物欲横流的社会,也必须坚守着重义轻利、安贫乐道、耐得住清苦这种道德准则,小心地跳着心灵之舞。市场经济的大环境却如春、夏、秋、冬四季之变,当春天到来时,单个的人可以靠自己的意志力去坚守如故,长袍短褂依旧。可当夏 相似文献
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