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教育
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1985年
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1.
模糊数学及计算机在教务管理中的应用
汪军波
陈超英
《教育发展研究》
1985,(2)
在高等学校的教学环节中,常常碰到这样的问题:“该学生的学习成绩如何?”“这个学生与那个学生比较,哪一个成绩好?”“某教师教学水平如何?”等等。听到的回答是:“这个学生的学习成绩比较好”;“那位教师教学水平较高”。这里的“高”和“好”是一个模糊的,不分明的概念,
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