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汪启国 《小学教学(数学版)》2009,(12):48-48
“简便计算”教学片段：
师：同学们去超市买过东西吗？
生：（齐）买过。
师：你们真棒。小小年纪就能帮家长做事。了不起。今天,我们一起来解决购物中的数学问题。 相似文献
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时间单位是比较抽象的计量单位,如何才能把抽象的知识变得生动、形象呢?在教学中,我给学生提供充分从事数学活动的机会,让他们亲历探索数学知识的过程,充分体验学习数学的乐趣.下面结合"年、月、日"一课中的教学片段,谈谈我的思考. 相似文献
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