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汪富霞 《学周刊C版》2019,(20):111-111
高中生物实验教学的创新开展有助于培养学生的创新思维。作为实验设计的基本思想,创新而有效应当成为高中生物课程实验设计的主题。高中生物这门建立在实验基础之上的学科,要有效发挥实验教学的作用,培养学生的科学探索精神和基本素养。高中生物教师也要提高自身的综合素质,在现有实验教学的方法和策略方面,不断寻找更加有效的突破口。  相似文献   
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