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义务教育政策公平性的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
汪永泉 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(2):32-34
义务教育政策的价值内涵和价值追求应当与义务教育本身的价值内涵和价值追求是一致的。所以,作为社会财富进行再分配的一种资源和协调社会平衡发展、实现社会公平正义的一种工具,义务教育政策公平就是实现义务教育资源分配的公平。义务教育政策公平性的价值内涵构成包括平等的原则、发展的原则、弱势补偿的原则、以人为本的原则、标准一致性原则。 相似文献
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人的发展历程是一个不断追求生命生存自由和自我保存的扩张的过程,人的终极目标就是追求生命自由,但人又受着各种奴役.所以,人希求解救自己,而政治就是人与生俱来的天然的解救自身的工具. 相似文献
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