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汪洪林 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
[教学目标]1郾知识与技能:学会11个生字,能正确读写以下词语:挂着、洋槐、耐心、装饰、腮边、陪着、矫健、检阅、五洲四海、不约而同;理解课文内容;理解首都人民自觉聚集长安街送总理是出于对总理的深切崇敬与爱戴。2郾过程与方法:通过查阅资料认识周总理的生平、丰功伟绩以及高贵品质;创设情境再现当时的真实画面,触动学生心灵,拨动学生情弦;在反复的朗读中想象当时的场景,感受首都人民对周总理的深切的缅怀和爱戴之情。3郾情感、态度与价值观:在重点词句的朗读和理解的基础上体会句子所包含的情感,认识到我们敬爱的周总理的灵车经过长安街… 相似文献
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