以词典为语料库的词块习题编制

词典是英语学习的重要工具,其涵括的丰富语言素材成为语言学习天然的重要语料库。词块即词汇组块,是语言学习的记忆单位,词块教学符合学习者的认知,能最有效地提升学习者的话言综合运用能力。本文就普通高中英语教师如何充分利用词典作为语料库,编制词块学习练习提出建议。     

国际性社团在提升国家国际影响力中的作用——以国际仿生工程学会为例

国际性社会团体是开展民间国际合作的主体,其数量和水平是国家整体软实力的一个重要体现。基于国际仿生工程学会的实践经验,论述国际性社团在提升国家国际影响力和在增加我国专业领域话语权方面所具有的重要作用,并根据当前国情,提出国际性社会团体的发展对策,旨在为科技社团的国际发展战略提供参考。     

近代中国“因材施教”实践观的变迁

"因材施教"思想自创立以来,经历了不断发展的过程,尤其是自近代以来,我国在列强入侵的历史背景下开启了现代化的进程,"因材施教"思想也随之发生了深刻的变化。民国时期,社会实际教育用分科教学的形式来培养社会所需实用人才;新中国成立后,我们在教育实践中用分科基础上的分班(组)教学来体现"因材施教";进入20世纪90年代后,多元智力理论和建构主义理论为"因材施教"思想提供了理论支撑,使得我们对"因材施教"思想的认识进一步加深,网络教学更是为"因材施教"的实施注入了新的活力。     

做好学生的引路人——《走进新课程》二级培训后的一点体会

当前,我国基础教育正在将以书为本的学历教育向以人为本的创新教育加快进程。在这个过程中,关注学生良好的行为习惯的培养日益显得重要。那么,作为教师,怎样才能做好学生的引路人?我以为应从以下几个方面去把握:一、做好学生的引路人,教师应首先民主平等地善待每一个学生,在沟通与“对话”中实现师生的共同发展在教育教学实践活动中,笔者认为,师生关系是最基本的关系,是解决教育改革的突破口。师生关系惟有“民主”、“平等”,一个教师只有“关爱”、“善待”学生,才能缩短与学生的距离,做到心灵沟通,也才能受到学生的尊重。在教育教学的阶…