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汪韦 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):15-15
在语文学科地位不断提高的今天,初中语文中的习作教学得到了学生与教师的共同关注。在中考中,写作占有语文学科分数的很大比例,影响着学生的整体中考成绩。对于学生而言,习作能力是学生语文能力的综合表现。但是,许多初中学生总是感觉没有东西可写,没有好的素材可以选择。加强素材累积,是帮助初中学生写好作文的第一步,也是奠定学生语文素养的重要基础。 相似文献
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