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在新工科背景下,计算机类课程的教学模式亟需改革.以《数字图像处理》课程为例,分析当前教学过程中存在的问题和产生原因,探讨案例教学模式的相关要点,分析介绍案例化教学模式在实际教学过程中应用,通过案例化教学鼓励学生积极思考,将理论与实践有机结合,培养学生的实际动手能力,提高学生的自主学习能力和兴趣,提升教学质量. 相似文献
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