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高效的语文课堂教学,能让学生快乐学习。如何让语文课堂精彩起来,让语文学习快乐起来呢?一、相信学生是学生快乐学习的必备条件以往的语文课堂教学存在的最主要问题,是生怕没把学生教懂教会。这一心理产生的直接原因,是不信任学生能学好语文。因此总是采取满堂灌、满程书的教学方式,结果是学生学得很痛苦,教师教得很辛苦。学生真的不能 相似文献
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沈世银 《新课程导学(上)》2012,(25)
教育部制定的义务教育语文课程标准在"充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性"的教学建议中指出:"学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行."如此充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性的建议,让我们明确其核心理念是主动性和创造性的问题.平时的语文教学让我们深深地感到师生的主动性和创造性的发挥,其途径是多维的. 相似文献
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