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<正>【教学目标】1.能把自己长大后想做什么说清楚,简单说明理由。2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。3.提高学生语言表达能力,激发对未来的憧憬。【教学过程】一、课前调查,完成表格课前要求:运用文明礼貌的语言,对家庭成员及亲朋好友的职业情况展开调查,完成调查表(见表1)。  相似文献   
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沈业标 《天津教育》2020,(32):148-149
随着教育的不断深化改革,所有阶段的教育教学方式都在发生相应的变化。为了促进小学语文作文的教学质量和效率的提高,生活化教学的方式进入教师的视线范围之内。生活化的教学方式其实更加符合小学生的特性以及认知能力,也更能促进学生融入课堂教学之中,在教学实践中取得了不错的效果。  相似文献   
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