戏中作画,画时作戏——浅谈小班美术活动与游戏的有效结合

正游戏并不只是童年期一种特有的、快乐的活动,它同时也是对幼儿成长、发展和学习有价值的一种活动,可以为促进幼儿身心全面发展提供最优的条件。福禄贝尔也认为"游戏在学前教育体系中占独特的地位,幼儿的生活离不开游戏,游戏可以使幼儿的内心冲动得以体现,使幼儿感到兴奋和愉快幸福,在游戏中最能体现幼儿的积极性、自主性和创造性"。因此,将幼儿美术活动与游戏有效地结合,正是为了对幼儿进行全方位、多学科的综合培训。游戏式教学不再注重绘画、手工技巧的学习和作品效果的评价,它根本不     

大班体育活动:烈火小雏鹰

设计意图： 消防员在幼儿心中是个让人既崇拜又羡慕的角色,他们从入营训练到实战救灾是需要多重操练的。消防员的工作很艰辛,洒满汗水,但每当观察到幼儿看到消防车驶过时那充满好奇崇敬的眼神,我就意识到他们是有多么热爱消防员!为此,我设计了这个＂烈火小雏鹰＂计划,选取幼儿常用的桌子作为教学器材,将桌子进行不同连接从而设置成不同的障碍。     

大班幼儿美术作品在活动中再利用的实践研究

正大班的幼儿在美术方面有一定的基础,在日常教学、活动中积累的美术作品也小中班的幼儿多。经过一个学期幼儿的美工袋总会变得很厚重,为了让幼儿的作品发挥更大的利用空间,幼儿美术作品的再利用就变得更为重要。一、幼儿美术作品在教学中的再利用1.将美术作品作为教学道具,提高幼儿的学习兴趣。幼儿园教具,是一种教学或辅助教学的用品,也是幼儿教育中重要的学习资源,它对幼儿的身心发展和认知发展具有重要的作用。