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沈光玉 《中国科教创新导刊》2009,(34)
本文着重从提高认识,牢固树立发展思想;加强管理,充分发挥职能作用;加大投入,努力创造物质保障;优化资源,积极构建教学群体四个方面论述怎样加强县级师训机构培训,促进教师队伍科学发展. 相似文献
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