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沈冠希 《新作文》2014,(6):17-17
同学们分组轮流进行,数数的同学和跳绳的同学面对面,拉开距离有序地排列着。跳绳的同学一个个小脸都紧绷着,小手紧紧地拽着跳绳,捕捉不到一丝的大意和笑容。  相似文献   
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