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1.
<正> 若关于x的不等式f(x,k)>0(<0)恒成立,求k的取值范围.对这类问题,常有以下解题途径.1.将f(x,k)>0变形为g(x)>k或g(x)相似文献   
2.
沈卫芳 《考试周刊》2013,(68):107-108
英语作为一门语言,其学习目的是能够最大限度地加以运用,进行沟通与交流,然而由于我国考试制度,教师对读写的重视度远超听说,可以说一般学校中的英语氛围接近于零.本文对口语运用中出现的问题及解决策略进行探讨,力求使学生能够说得更加自信、快乐与充实,让学校的英语氛围更加浓厚.  相似文献   
3.
以导数为工具研究函数的各种性质,如极值、单调性、曲线在某点处的切线等,是近几年高考命题的重点内容之一,这也体现在知识的交汇处命题的指导思想,现就导数在几个方面的应用举例说明,以帮助同学们更好地掌握导数的应用.  相似文献   
4.
新课程背景下,高中教育对学生的数学解题能力提出了更高的要求.传统高中数学教学中,主要是为了提高学生考试成绩,重点是答题技巧的传授,从而导致一部分学生出现数学思维僵化、解题套路死板的问题.为了培养具有独立思考能力的创新型人才,高中数学教学应注重学生思维能力的开拓,抛弃过去死记硬背式的学习.在实际教学中,不仅要求学生完成对数学理论知识的牢固掌握,还要养成举一反三的习惯,从而具备更高的数学素养和数学应用能力.  相似文献   
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