关于生理学学习中记忆问题的几点认识

人体生理学是一门研究正常人体生命活动规律的科学。作为一门医学基础性学科,其内容理论性较强,基本概念较为抽象,知识点多,学生总觉得不容易记忆和掌握,给学生学习带来了不小的压力,久而久之也对医学知识学习失去信心和兴趣。因此,作为教师,我们应当积极探索生理学学习的记忆方法,从而减轻学生学习负担,提高学习的信心和兴趣。从事生理学教学五年,也在教学中积累了以下几点关于记忆问题的认识。     

试谈三角形形状的判断

三角形形状的判断,既是初中数学教学中的一个难点,也是中考命题的一个重点。本文将具体阐述运用三角形六要素间的关系和正弦定理、余弦定理,以及三角函数间的各种关系判断三角形形状的方法,供参考。     

关于初中数学活动课的实践与思考

课程包括学科、活动两部分。本文作者针对初中数学教学特点,谈谈自己在初中数学活动课教学中的实践研究：一、初中数学活动课的现状和问题;二、如何让实践活动课走进数学课堂;三、明确开展活动课的重要意义。