立足实践 科学探究

小学科学课程标准指出：实践探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。因此,在科学课教学中,教师应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在进行科学实践的过程中,去感悟,去发现,从而提高科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、乐于质疑的科学态度。