高职院模具专业深度校企合作探究——以江苏信息职业技术学院为例

深度校企合作应该是相互融合,校中有企,紧密合作,相互依存,共同提升,共同发展;深度校企合作应该是双方共赢,不是简单的各取所求,而必须是"志同道合"。志同道合,角色分工,联合起来,形成合力,推动模具专业的教学,肩负起模具行业人才培养的重任,促进模具行业的可持续发展。