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沈杨条 《快乐阅读》2011,(8):170-171
英语活动课程是当前课程改革的重要内容,也是当前课程理论研究的热门话题。本文通过对英语活动课的教学方法和注意点的阐述,探索了小学英语活动课的设计。让我们把课堂交给学生,让他们会说、敢说、常说,养成会用英语交流的好习惯。把他们培养成为新世纪需要的人才。  相似文献   
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