“双减”背景下初中英语教学的转变与创新

分析当前初中英语课堂中存在的问题。结合实例,探究“双减”背景下初中英语教学的转变与创新策略,如创新教学方法,提高课堂教学实效;创新作业设计,减轻学生学习负担;拓展课后服务,丰富学生课余生活;优化阅读教学,培养学生英语素养等。认为“双减”政策提出的重点是进一步推进基础教育改革,教师应积极响应减轻负担、提高质量的倡导,从自己的教学实践中不断推进教学方法、作业设计的创新、优化。