中等职业数学教学如何为专业课服务——以台州市中等职业学校为例

本文以台州市中等职业学校为例,阐述了中等职业学校数学教学的重要性、现状及数学课程的内容在各专业或专业课程中的应用,提出中等职业数学教学要为专业课服务及一些对策,试图使数学课堂教学和专业课堂教学取得双赢效果。     

让冰冷的数学之心逐渐暖和起来

目前中职学生的数学知识和能力每况愈下,学生对文化课兴趣不大,对数学更是一种冰冷的态度,一线教师也备受打击。根据中职学生的实际情况,本文提出了一些提高中职学生兴趣的不同的方法。     

中职数学开设数学建模选修课之浅见

数学建模对于数学基础扎实的普高教学来说是常见的,而对于基础参差不齐又薄弱的中职教学是难见的。为了适应现代教育的要求,根据中职学校的实际情况,笔者提出中职数学应该适当合理地开设数学建模选修课。     

中职数学学困生的形成与转化策略

在高校扩招与普通高中教育不断普及的情况下,中职生源水平更是参差不齐。中职数学学困生群体受到了社会各界的广泛关注,转化中职学困生能够提高中职院校教学质量,缓解家庭与社会压力,给国家输送更多高素质的综合型人才。文章主要就中职数学学困生的形成与改善策略进行探析,以期能够给转化中职数学学困生提供一定的指导。