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一、鼓励创新 ,引导学生愿写长期以来 ,我们的教育只重视学生的共性 ,而忽视学生的个性发展。每个学生都是鲜活的个体 ,他们有着不同的喜好 ,不同的思维。作文教学就应当鼓励学生有自己的观察 ,自己的想法 ,自己的独立的风格 ,不人云亦云。学生只有将积极的情绪内化为良好的行为 ,才能积极主动地学习 ,变“要我写”为“我要写”。在不断地求新求异中 ,学生的创新思维才能得到充分发展。我在上《凡卡》一课时 ,曾提出这样一个问题 :爷爷能收到这封信吗？为什么？我满以为学生会异口同声地说 :“不能 ,因为信的地址不详。”不料 ,却有一个学生… 相似文献
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恩格斯在1893年写的《共产党宣言》意大利文版序言中讲到1848年革命时指出:"这次革命到处都是由工人阶级干的:构筑街垒和流血牺牲的都是工人阶级.只有巴黎工人在实行推翻政府的同时也抱有推翻资产阶级统治的明确意图."这段话清楚地阐明了法国二月革命的性质和特点,明确指出了巴黎无产阶级和资产阶级之间存在着的不可避免的对抗.这种两大阶级间的矛盾、对抗和斗争,从二月革命取得胜利时起,就已经开始.在短短的四个月时间内,斗争步步激化,终于达到了巴黎工人六月起义的最后决战阶段.所以,六月起义这场"比以往任何一次革命都要伟大的革命",完全是当时法国两大阶级矛盾、对抗、斗争的必然结果. 相似文献
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