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大力实施素质教育是我校“十一·五”发展规划的重要内容。义务教育阶段推进素质教育的过程中,如何面向全体学生,促进学生全面发展是素质教育给我们提出的首要任务。一、禁止分快慢班,坚持面向全体学生义务教育阶段普遍存在分重点校、重点班、快慢班的现象。这是与面向全体学生,大面积提高教育质量的素质教育思想相悖的,是陈腐的、落后的教育思想和行为,是现今教育的“怪胎”,我们应当彻底摒弃。应该说,实际上并不存在所谓差生,而是因为单一刻板、一刀切的教学内容、方法和教育的非因材施教、非个性化导致学生没有得到科学合理的发展,是我们…  相似文献   
2.
沈祝春 《初中生》2002,(1):60-61
整体思考是指在解决问题时,把注意力和着眼点放在问题的整体结构上,透过表面现象看本质,适时地调整和转变原有的思维方式,以求得问题的解决.它是数学解题中的一个重要策略.现举几个例子说明.  相似文献   
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