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沈茂棠 《中学历史教学参考》1994,(5)
中学历史教材,总结了人类各个历史时期的主要的科技成就,描述了重大科技领域的发展阶段,讴歌了值得永远崇敬的科学家、发明家,使人们看到科学技术的发展给人类的生产、生活和社会发展带来的巨大影 相似文献
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对学生进行品德教育,需要帮助学生形成共产主义道德行为的概念、观点,并且使学生能够以共产主义道德原则来指导自己的思想和行动。不仅如此,还要看看学生的思想和行为是否能自然而然地符合共产主义道德的准则,不管在什么情况下,也不管在什么场合。品德修养达到这种境界,要求当然是比较高的;但是,要培养红色的接班人、坚强的革命后代,不能不持有这样的标准。要培养学生品德达到这样的标准,要求学校和教 相似文献
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