检查单词可以“小”题“大”做

无论是上课,听课,还是教研活动,很少有人会关注单词检查这一块,大多是把它作为一个例行的环节象征性的一带而过。在当前新课改的环境下,提倡发挥学生的主观能动性,加强小组合作。对于英语教学中一个必不可少而又往往不引人注意的单词默写这一块,该如何充分体现小组的功能和作用,充分发挥学生的积极性,经过不断地摸索研究,初步探讨了一些可以发挥小组合作的检查单词的做法。     

推动中学教科研创新策略之我见

随着新课程改革的不断深入,教学科研工作已成为教师解决教学问题、反思和提升教学工作的一个重要途径。许多教师以极大的热情钻研教育理论,总结教学经验,并撰写具有相当内涵和深度的学术论文。充分认识教科研工作对教师专业发展与学校建设的重要性,正视教科研工作存在的问题和不足至关重要。     

高中英语错题积累和管理的几点思考

作者通过阅读相关资料和调查研究,结合自己在平时教学中的实践经验,初步探讨了如何帮助学生纠正犯过的错误,针对不同的错误类型提出不同的订正要求,并且以多种切实可行的方式及时有效地让学生体验在错误中成长进步的快乐。