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教育
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1.
初中思想政治课教学培养学生学习兴趣策略
沙永祥
《基础教育研究》
2006,(9):38-39
(一)创设情境,增强学生参与意识思想政治课的教学是学生掌握知识、形成观点、确立信念、付诸行动的转化过程。这种由知到行的转化,要借助情感、意志等中介来“催化”。列宁说过:“没有人类的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”而人的情感总是在一定的情境下调动和激
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