浅谈学法指导

小学数学是基础教育的一门重要学科只有让学生在扎实地掌握小学数学基础知识的同时,培养学生学习兴趣和良好的学习习惯,教给学生学习数学的方法,使其具有“会学”数学的能力,才能达到既长知识又长智慧的目的. 一、在教给知识的同时,引导学生经历“知识形成”的全过程 1.感知阶段,引导学生自己发现规律感性认识是客观事物在人脑中的直接反映,是儿童理解知识的开端.教学时,要根据教学内容,学生年龄特点及生活实际,尽可能选用学生易