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1.
“免疫”一节的教学设计
沙美群
《生物学教学》
2010,35(7):29-30,41
本节教学以热点问题引入,引导学生在模拟实验设计中培养科学思维,在资料探究中建构知识,在自主学习中充分发挥学习的主动性。
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