社会实践感悟——浙江省桐庐县荻浦村

<正>本着服务社会的理念,我们于6月开始筹划班级暑期社会实践的主要事项。并于7月,我们"桐梦风华"实践队在桐庐美丽乡村——荻浦村开展暑期补习班,为期15天。一方面丰富当地小学生的暑期生活,另一方面锻炼我们师范生的教学技能。在这期间我们主要帮助他们温习之前学过的知识及辅导暑期作业,加之预习部分新课。温故知新,我们帮助他们弥补在学习方面的漏洞。我们也是从他们这个年龄走过来的,知道学生在小学的时候,会有学习问题却不敢问任课老师的情况。而我们和他们     

初中科学实验从传统转为开放浅析

初中学生实践观念、动手能力较差,这是教学偏重理论知识的传授,忽视在实践中培养学生动手能力而造成的。为适应现代社会的需要,培养具有较强社会适应能力的学生,初中科学教学必须改革,突破口之一是加强实验课教学。本文就如何加强科学实验课嫩学,在实验教学中怎样培养学生动手能力及思维能力等问题做了具体分析与探讨。