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1.
目前我国幼教界普遍掀起创造教育的热潮,出现了形形色色的开发、培养创造力的活动.然而,如果我们冷静观察和思考一下,就不难发现当前幼儿创造教育存在着不少误区,这使得幼儿创造教育非但不能很好地激发、培养幼儿的创造力,反而可能扼杀幼儿的创造力.
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目前我国幼教界普遍掀起创造教育的热潮,出现了形形色色的开发、培养创造力的活动。然而,如果我们冷静观察和思考一下,就不难发现当前幼儿创造教育存在着不少误区,这使得幼儿创造教育非但不能很好地激发、培养幼儿的创造力,反而可能扼杀幼儿的创造力。
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