情感识别技术在小学德育教育中的应用

随着人工智能技术的发展,情感识别技术已广泛应用于各行各业。德育是教育的首要内容,探索情感识别技术在教育中特别是小学德育教育的应用至关重要。运用情感识别技术,收集记录学生的情感状态和行为反应,形成各学段学生品德反应的大数据库。基于数据,及时发现学生的道德问题,有效开展个别化指导,教育研究有数可看有据可依,大大提高教师德育教育的效率和质量。     

借助图画完成阅读教学任务

《语 文课 程标 准 指 出:语 文课 程不 仅 要培 养学 》生 各方 面 的能 力,还应 重视 提 高学 生的 品 德修 养和审 美情 趣 。在 语文 课 程中 ,阅 读是 极其 重 要的 学习方 式,是学 生 搜集 信息 、认 识 世界 、发 展思 维 、获得审 美 体 验 的 重 要 途 径 。 小 学 生 的 抽 象 思 维 能 力 较差 ,而 透过 语 言文 字 理解 文章 的内 容 ,体 会文 章的思 想,感受 文 章的 美 ,在很 大 程度 上要 依 赖于 抽象思 维,这就 给完 成 阅读 教学 任 务带 来一 定 的困 难。因 此,在 阅读 教学 中 ,教 师应 该 借助 一些 手 段…     

小学语文教学中情趣的把握

语文是一门基础学科 ,也是一门人文学科。它肩负着培养学生热爱祖国语言文字、提高道德修养、培养健康情感和健全人格的重任。然而 ,较长时期以来的语文教学 ,由于过分强调语文课程的工具性 ,导致语文学科成了不受学生欢迎的学科。为此 ,笔者在这里想要探讨的是 :关注人文精神 ,让语文教学充满情趣 ,具有吸引学生的魅力。读中感知 ,体会情感。 小学语文教学是重在提升学生理性认识 ,还是重在感知形象 ?这是语文教学有没有情趣性的根本问题。语文教学情趣的失落 ,首先在于根本的思路不对头。我们不妨看看小学语文教材的特点。据统计 ,课文中…