小学语文教材中科普文的价值取向与教学策略探寻

翻开小学语文教材，笔者发现在各种文学样式中，科普类题材占有一定的比例，以人教版国标本为例统计如下：     

红色经典课文教学策略探寻

本文所指的红色经典课文,泛指小学语文教材中有关革命战争时期,党领导人民进行革命斗争的课文,以及描写伟人高贵品质的课文。翻开当前人教版教材,我们不难发现,教材中依然保留着相当一部分红色经典课文。据初步统计,从一年级至六年级共有27篇,如《吃水不忘打井人》、《毛主席在花山》、《王二小》……红色经典课文离学生、年轻教师     

红色经典课文教学策略探寻

本文所指的红色经典课文,泛指小学语文教材中有关革命战争时期,党领导人民进行革命斗争的课文,以及描写伟人高贵品质的课文。翻开当前人教版教材,我们不难发现,教材中依然保留着相当一部分红色经典课文。据初步统计,从一年级至六年级共有27篇,如《吃水不忘打井人》、《毛主席在花山》、《王二小》……     

“红色经典课文”教学策略探寻

本文所指的红色经典课文,泛指小学语文教材中有关革命战争时期党领导人民进行革命斗争的课文,以及描写伟人高贵品德的课文。现行的人教版教材中保留着相当一部分红色经典课文,据初步统计,从一年级至六年级有27篇,如《吃水不忘打井人》《毛主席在花山》《王二小》……     

小学语文教材中科普文的价值取向与教学策略探寻

翻开小学语文教材,笔者发现在各种文学样式中,科普类题材占有一定的比例,以人教版国标本为例统计（见下表）： 在小学语文教材占有一定比例的科普文,它的价值取向是什么,怎样挖掘它特有的优势,闪现它的光彩。本文试从科普文的特点和意义剖析人手,探寻小学语文教材中科普文的价值取向和教学策略。