“不能”“用心”注释商补

学习文言文的主要困难是在词汇方面，文言文中比较难解的词汇大致有两类：一类是生涩冷僻或深奥的词，这类词由于我们看不懂，所以一般不会轻易放过，可以通过查阅工具书或有关的注释来解决。还有一类词就不那么简单了，表面上看来很普通，古今词义似乎相同，但实际上经过历史的变迁，意义已有了很大的变化，如果编者在注释时疏忽，教师备课时不注意，就很容易使学生误解。以《劝学》中的两则释义为例：     

不要让文本阅读行走在消逝中

随着课改的深入和人们对语文教学思考的逐渐冷静，大家越来越关注课堂的教学效果，于是，课堂教学的有效性成为一个热门话题。     

美丽的抗争——从刘兰芝的反抗说开去

《孔雀东南飞》中的刘兰芝形象是中国历史上最早的光辉完整的反封建的妇女形象之一,对封建礼教誓死不屈是她性格中最宝贵的部分,具有经久不衰的美学和伦理学价值。周作人先生说过,中国妇女在生活上的病苦很多,这要她们自己来举发,来争取解放。在作品中,刘兰芝是个美丽、勤劳、聪慧、自尊、知书达理、忠于爱情的女子,     

美丽的抗争——从刘兰芝的反抗说开去

<孔雀东南飞>中的刘兰芝形象是中国历史上最早的光辉完整的反封建的妇女形象之一,对封建礼教誓死不屈是她性格中最宝贵的部分,具有经久不衰的美学和伦理学价值.     

在语文教学中帮学生展开创造的翅膀

著名教育家陶行知把培养学生的创造品质、创造能力作为教学的最高目标。现代教育观的一个重大成就,就是重新发现了“学生”,认识到兴趣、经验和探究精神对于学生发展的重要意义,所以语文教师也要适应时代发展的需要,把培养学生的创造精神作为发展目标,在教学实践中智慧地帮学生展开创造的翅膀。