论新课改下的数学课堂建设

数学学习离不开现实生活,离不开动手实践,离不开个体的体验。只有让学生在气氛宽松、民主、和谐的课堂上学习,调动情感、思维、动作等自主参与教学活动,学生学习的主体性才能体现出来。     

授人鱼,不如授人以渔

综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程,它的实施过程是教师指导下学生的自主实践学习过程,它关注学生终身发展的基础技能、基本能力和基本学习态度,构建多元化的学习方式,培养学生综合实践学习能力。在综合实践活动过程中,指导学生实践方法和研究方法至关重要。