加强建设提高水平全面落实思想政治理论课新方案

高等学校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道.去年以来,中央制定了一系列加强思想政治理论课的措施要求,提出要实施新的课程方案.这是中央在新的历史条件下加强和改进大学生思想政治教育的一项重大决策,也是高校教学中一项重大而紧迫的任务.为此,市委教育工委、市教委确立了“全面实施、强化基础、提高水平、保持领先“的工作思路,将思想政治理论课作为加强大学生思想政治教育的8项工程之一,在学科和课程体系建设、教材建设与管理、教育教学改革、师资队伍建设等方面进行了全面部署,强化指导与建设力度,推动新方案的全面实施.……     

浙江省多项举措提高毕业生就业率

一、2003年和2004年的就业率情况以及2005年的目标2003年,全省共有毕业研究生3546名,本科毕业生29661名,专科毕业生25633名,高职毕业生24479名,截止6月30目的初次就业率分别为98%、91.7%、69.9%、79.2%。2004年,全省共有毕业研究生4694名,本科毕业生40894名,专科毕业生28685名,高职毕业生34927名,截止8月31日的初次就业率分别为98.02%、93.48%、8517%、92.56%。根据截止6月30日的统计数字,情况与2003年基本持平。2005年的目标是达到或接近上一年的就业率水平。     

段东升到四川省档案局(馆)调研

<正>3月28日,国家档案局副局长段东升到四川省档案局(馆)调研指导工作。省档案局局长丁成明陪同并汇报工作。段东升先后参观了省档案馆利用大厅和爱国主义教育基地《百年四川》、《四川名人》、《四川省馆藏精品档案》三项展览,实地察看了省档案馆数字化加工现场和库房管理等情况,对省档案馆接待利用、馆库安全管理、档案数字化加工及爱国主义教育基地的建设、管理与发挥作用等情况进行了详细了解。     

面向全体学生打造区域特色全面推进学生阳光体育运动

自中央7号文件颁布实施三年以来,浙江省各级党委政府高度重视青少年体质健康,全面加强学校体育工作,面向全体学生,打造区域特色,积极开展全省学生阳光体育运动,有力地推动了学校体育工作和实施素质教育的进展,特别是在建立学生体质的监测与公布机制、举办中小学生三大体育联赛和开展创建中小学生课外文体活动工程示范区等方面取得的一些新的进展,下面,向大家作一个汇报和交流.     

重视发挥高校新闻网在大学生思想政治教育中的作用

高校新闻网是对大学生开展思想政治教育的主要载体和重要阵地.加强高校新闻网的思想政治教育功能研究,对于深入探索实现思想政治教育手段的时代化,传播先进思想文化,营造良好文化氛围,增强大学生思想政治教育的针对性和有效性具有重要的意义.     

创新培训机制全面提升农村劳动力素质

近年来，随着城市化和新农村建设的不断推进，我省农村产业结构已经发生了巨大的变化。加快农村富余劳动力向二、三产业转移。提高农村劳动力的专业技能和整体素质，是实现农业增效、农民增收、农村发展的有效途径。2001年，我省组织实施了“百万农民培训工程”和“百万职工双证制教育培训工程”。2004年，省委、省政府进一步提出在全省实施“千万农村劳动力素质培训工程”和农村劳动力转移培训“阳光工程”。2006年。中央农村工作会议以后，我省按照社会主义新农村建设的要求，进一步加大预备劳动力培训步伐。这几项工程的实施，对于加快农村经济社会发展，推进农村现代化建设发挥了重要的作用。     

与时俱进开拓创新推动首都教育率先实现现代化--首都教育界学习贯彻十六大精神座谈会综述

11月17日,市委教育工委召开首都教育界学习贯彻十六大精神座谈会.与会的高校代表表示,要把十六大精神落到实处,在教育观念上有新转变,教育规模上有新发展,教育质量上有新提高,教育体制上有新创造,在全国率先实现现代化.     

乘势而上再创新高--贯彻全国职教会议精神的初步设想

全国职业教育工作会议是在我国职教改革与发展的关键时期召开的一次关键性的决策会议.学习宣传、贯彻落实好这次会议精神,是贯彻江泽民总书记"三个代表"重要思想的实际行动,是我省各级教育行政部门当前和今后一个时期的重要任务.     

走进芬兰高中课程改革

我国正在实施的普通高中新课程改革,是现阶段我国基础教育领域的一项重大改革,课程理念和实施策略深受芬兰高中课程改革的启发。为进一步了解芬兰课程改革与发展的新动向,2007年11月18日至26日,以省教育厅刘希平厅长为团长的浙江省教育考察团一行九人赴芬兰,重点对芬兰的高中课程改革进行了深入细致的考察,以期为我国正在进行的高中新课程课改提供有益的借鉴。     

高中线上教学的十条建议

一、如何结合当前抗疫形势,促进高中育人方式转变线上教学既是当前抗疫形势下我省教育系统的积极应对之举,也是实现普通高中育人和教学方式转型的重要契机。各普通高中要结合线上教学的实践,坚持五育并举,鼓励学生主动阅读、主动观察、主动思考。在学科教学活动组织中,教师要逐渐摒弃教师讲、学生听的单一教学模式,积极鼓励学生通过全面阅读、自主学习、交流讨论等方式掌握知识,并将知识应用到实际生产生活之中。