智慧治班,促进和谐——小学班主任班级管理策略探析

小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。     

初中美术教学中进行中国传统文化教育的方法

随着社会经济文化的进步与发展,我国教育部门 越来越重视传统文化在教育实践中的渗透。而初中美术教学 中继承了中华民族优秀传统文化因子,为开展传统文化教育提 供了阵地。在初中美术中进行中国传统文化教育对初中生思 想文化教育和社会文明进步具有重要意义。因此,美术教师要 以美术课堂为“舟”,做好传统文化的传递,让学生在学习美术 绘画技巧的同时,体会其中的传统文化底蕴,还能够让学生领 悟到优秀的传统文化精神,促使学生个人能力得到全面发展。 鉴于此,本文立足八年级美术教材,对初中美术教学中传统文 化教育的开展方法进行了探讨。     

我是世界第一

对于俄罗斯老将坎切尔斯基来说,他并不是所效力俱乐部以及国家队的宠儿,但是他特立独行的性格让世人认识到,这个俄罗斯人的确与众不同。     

友谊与团结

古代的哲学家几乎没有不在其理论、演说或著作中提到"友谊"这个概念.只有了解的人才会知道,大师亚里士多德在他的三本伦理学著作中赋予友谊概念以核心的地位;而康德这位思想上值得吾人敬重的哲人,在其人类学演讲录中,却只给友谊一页的篇幅.尽管如此,他还是说出了值得我们深思的真理:"真正的朋友稀少如黑色的天鹅."     

寄生物

在陌生的星球上,人们必须懂得如何与不认识的事物相处,虽然它们根本没有危险性,但是,最好的办法就是遵守规矩。 鲁特忽视了西里安星球的禁忌,她采了一株植物,而且还拿进了家里。她不仅把它带进了家里,甚至还把它插在花瓶里,并且放进了一个房间,而她自己就睡在这个房间里。     

三十六计之攻敌计

译文:用形同类似的东西去迷惑对手,使其糊里糊涂上当。古语有云:诱敌之法甚多,最妙之法,不在疑似之间,而在类同,以固其惑。以旌旗金鼓诱敌者,疑似也;以老弱粮草诱敌者,则类同也。抛砖引玉,出自《传灯录》:“类以诱之,击蒙也。”意思是说,战争中,迷惑敌人的方法多种多样,最妙的方法不是用似是而非的方法,而是应用极相类似的方法,以假乱真。战争中,一些军事家经常利用“抛砖引玉”来取得整个战争中的决定性的胜利。战争中如此,足球场上何尝不是呢?     

G14

马赛 一家地方法庭日前对四名马赛队的球迷提出指控,其中包括一名俱乐部工作人员,理由是他们参与了和另一家马赛球迷俱乐部成员的斗殴。在马赛与雷恩的法甲联赛之后,这四名“胜利者”球迷俱乐部的成员与“强大的马赛”俱乐部成员打了起来,结果被逮捕并送上法庭。法庭方面表示,斗殴的起因是未来马赛客场球票的分配问题。马赛球票的分配工作由得到授权的球迷俱乐部负责。据法国媒体报道,新赛季约有5万人持有马赛的赛季套票。法国联赛杯首轮,马赛2比0战胜仅派出替补阵容的摩纳哥队,顺利进入第2轮。在巴特兹租借问题上,国际足联从中作梗,使事情变得错综复杂。国际足联宣称,马赛不能租用曼联门将巴特兹。国际足联发言人解释说“委员会研究了这个案例,并驳回马赛的请求。”     

漫天剑气漫天风 弗赖尔VS克尔斯塔季奇

作为德国足球新兴的中场力量,身处波鸿的弗赖尔一直都是德国赛场上最受人关注的年轻新秀,尽管本赛季波鸿的成绩一直不够稳定,但是这抹杀不掉弗赖尔的功劳,在与不莱梅的较量中他在前场给对手施加了极大的压力,迫使南斯拉夫后卫克尔斯塔季奇在与他的对决中不断采取非常规手段来化解弗赖尔带来的麻烦,但比赛的结果最终表明年轻的弗赖尔仍凭借自己完美表现成为整个德甲赛季中表现最稳定的中场球员之一。     

三十六计之混战计

译文:保持阵地原形,保留完整的阵势,使友军不怀疑,敌人不敢妄动,在敌人迷惑不解时,隐蔽地转移主力。“金蝉脱壳”出自本卦《彖》辞:“巽而止,蛊。”其意是暗中谨慎地实行主力转移,稳住敌人,再乘敌不惊疑之际脱离险境,就可安然躲过战乱之危。也就是说,要认真分析形势,准确作出判断,摆脱敌人,转移部队,决不是消极逃跑,一走了事,而应该是一种分身术,要巧妙地暗中调走精锐部队去袭击别处的敌人。     

欧洲杯意想不到

NO.1 意想不到的冷门 西班牙0:1希腊 丹麦0:2波黑 立陶宛1:0苏格兰 现代足球的发展,已让人们越来越多地感受到了冷门比赛的魅力。在我们的意识里,冷门总有着两种定义,对一些人来说是天崩地裂的悲恸,而对另一些人来说则是铁树开花的惊喜。在2004年欧洲杯预选赛中,冷门让我们认识了欧洲足球的另一面,那就是不堪重压、让人越来越难以跟上的比赛节奏对球员肌体所造成的破坏是有目共睹。