构建新课程标准下的初中数学课堂教学结构

小组合作学习已广泛被教师所接受，但这种学习方式同样也是一把双刃剑，对如何发挥它的作用还存在不少争议，有待于探讨、改进。本文试从加强自主探究、合理组建小组、精心设计问题三个方面进行解析，探讨提高合作学习的有效性。     

裂殖壶菌油脂提取方法的研究

比较了有机溶剂提取法、酸热法和超声波提取法对于裂殖壶菌油脂的提取能力．酸热法和超声波提取法的提取得率高于有机溶剂提取法．当氯仿和甲醇以1：1的体积比混合时,油脂提取得率最高．当氯仿和甲醇以2：1的体积比混合时,提取所得油脂中的DHA含量最高．但总提取得率还是以氯仿和甲醇的体积混合比为1：1时为最佳．     

教师该怎样读书

教师应该怎样读书,专家呼吁教师,应当以读书作为工作生活的第一要素,而且我们也在努力这样做的同时,笔者深深敬重那些在清贫中仍然和书连在一起的教师们。从另一方面想,如果读书总是和清贫的教师连在一起,知识就是力量的话语喊起来岂不底气不足？我们在谈论读书的重要时．更应该谈论怎样读书有用,怎样使读书的教师成为教育社会甚至整个社会中最有力的竞争一群。